У процесі гри в учнів виробляється звичка зосереджуватися, самостійно думати, розвивати увагу. Коли вчитель використовує на уроці елементи гри, то в класі створюється доброзичлива атмосфера, бадьорий настрій, бажання вчитися.

Природознавча гра “Гаряча картопля”

Усім знайома гра в “гарячу картоплю”? Потрібно стати у коло та якомога швидше перекидати м’ячик одне одному, не затримуючи в руках. А поки в руках м’яч, можна називати міста, імена, птахів тощо.